Sáng ngày 10/02/2023, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội trang trọng tổ chức Lễ công bố Quyết định công nhận Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội, nhiệm kỳ 2022 - 2026.

Ngày 08/02, Công ty TNHH kỹ thuật Taikisha Việt Nam quyết định trao tặng 02 học bổng cho sinh viên giỏi và sinh viên có hoàn cảnh khó khăn của Khoa Điện, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội.

Ngày 09/01/2023, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội long trọng tổ chức Lễ công bố quyết định và đón nhận Giấy chứng nhận Kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục theo quy định của Bộ Giáo dục Đào tạo.

Ngày 05/01/2023, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội phối hợp với Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam tổ chức tọa đàm “Chuyển đổi số tại các trường đại học, cao đẳng: Thực trạng và giải pháp” dưới hình thức trực tiếp kết hợp với trực tuyến.

GDVN- Chuyển đổi số phải xuất phát từ một tập thể lãnh đạo bằng một ý chí quyết tâm rất lớn, trên cơ sở đó huy động các nguồn lực để triển khai hiệu quả.

Đề án thành công vượt mong đợi, đó là nhấn mạnh của NGND.PGS.TS.Trần Đức Quý - Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng trường Đại học Công nghiệp Hà Nội phát biểu trong Hội nghị Tổng kết đề án CDIO giai đoạn 2016 - 2022 tổ chức sáng ngày 4/1/2022.

Chiều 04/01, Hội Sinh viên Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội long trọng tổ chức Chương trình kỷ niệm 73 năm ngày truyền thống của học sinh, sinh viên Việt Nam, Hội Sinh viên Việt Nam (9/1/1950 - 9/1/2023) và tuyên dương Sinh viên 5 tốt năm học 2021 – 2022.

Đó là nhấn mạnh của TS.Nguyễn Văn Thiện, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội tại tọa đàm “Thanh niên với chuyển đổi số và đảm bảo an toàn, an ninh trên không gian mạng” do Đoàn Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội tổ chức chiều ngày 29/12.

Ngày 27/12/2022, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội phối hợp với Bộ Công Thương tổ chức Hội nghị tập huấn và chuyển giao 34 bộ chương trình - học liệu tiếng Anh theo chuẩn đầu ra các ngành/nghề đào tạo cho 32 trường đại học, cao đẳng trực thuộc Bộ Công Thương.

Dù được đào tạo, cấp kinh phí, cộng điểm, sinh viên vẫn rụt rè khi tham gia nghiên cứu khoa học do thiếu nền tảng từ bậc phổ thông và nghĩ đây là việc "cao siêu".