Chuỗi Hội thảo trực tuyến thuộc Dự án BUILD-IT

Từ ngày 22/2/2022 đến ngày 03/3/2022, trường Đại học Arizona phối hợp với Đại học Công nghiệp Hà Nội tổ chức 04 Hội thảo trực tuyến với chủ đề “Tổng hợp, trình bày và đánh giá dữ liệu”, “Giới thiệu về Mô hình dự án và học tập dựa trên dự án”. Chuỗi sự kiện thuộc Dự án Liên minh phát triển kết nối Doanh nghiệp - Nhà trường thông qua Sáng tạo và Công nghệ (Dự án BUILD-IT).

Chuỗi Hội thảo trực tuyến thuộc Dự án BUILD-IT có sự tham gia của hàng trăm lượt cán bộ, giảng viên HaUI

Hội thảo “Tổng hợp, trình bày và đánh giá dữ liệu” mang đến cho cán bộ, giảng viên các kiến thức trong việc xem xét đánh giá việc học tập của sinh viên liên quan đến kết quả học tập ở cấp độ chương trình và cách thông tin đó được sử dụng để cải thiện một khóa học hoặc chương trình. Dựa trên kiến ​​thức này, cán bộ giảng viên sẽ xem xét các công cụ đánh giá khác nhau để xác định mức độ học tập của sinh viên, dựa trên loại kết quả học tập và dữ liệu đánh giá thu được từ các công cụ đó.

Hội thảo “Tổng hợp, Trình bày và Đánh giá dữ liệu”

Các kỹ thuật được sử dụng để tổng hợp dữ liệu từ các loại công cụ đánh giá khác nhau sẽ được thực hành. Tổng hợp cung cấp một cái nhìn tổng thể về mức độ đạt được của sinh viên đối với kết quả học tập và cung cấp cơ sở tốt hơn để đánh giá việc cải tiến chương trình. Việc phát triển các công cụ phần mềm để tổng hợp các luồng dữ liệu đánh giá và hiển thị chúng ở các định dạng dễ hiểu - giúp cho việc đánh giá trở nên đơn giản hơn. Một cấu trúc điện tử cho tài liệu đánh giá (phiếu đánh giá, kết quả đánh giá và ví dụ về bài làm của sinh viên) sẽ được thảo luận và trình bày. Cán bộ, giảng viên tham gia sẽ được cung cấp công cụ phần mềm tổng hợp dữ liệu để có thể tùy chỉnh để sử dụng.

Hội thảo “Giới thiệu về Mô hình Dự án và Học tập Dựa trên Dự án”

Trong khi đó, Hội thảo “Giới thiệu về Mô hình Dự án và Học tập Dựa trên Dự án” giúp cán bộ, giảng viên khám phá giá trị của việc học tập và các mô hình triển khai học tập dựa trên dự án khác nhau. Hai dự án điển hình được giới thiệu là EPICS - Engineeering Project In Community Services và MEP - Maker to Entrepreneur Program.

EPICS là chương trình học tập dịch vụ dựa trên thiết kế kỹ thuật và khởi nghiệp xã hội, kết hợp các quy trình thiết kế lấy con người làm trung tâm và kỹ thuật để cung cấp giải pháp cho các vấn đề thực tế mà xã hội đang phải đối mặt.

Với MEP, nhiệm vụ của dự án này là chuẩn bị cho các nhóm EPICS hàng đầu hiểu được những kiến thức cơ bản về phát triển mạo hiểm ở giai đoạn đầu; thực hiện đợt bán hàng đầu tiên hoặc đợt bán hàng trước với khách hàng ban đầu, thực hiện các cuộc phỏng vấn khách hàng và hoàn thành các lần lặp lại nguyên mẫu dựa trên phản hồi.

Mối tương quan giữa hai dự án EPICS - Engineering Project In Community Services và MEP - Maker to Entrepreneur Program

Thông qua dự án MEP, sinh viên sẽ thu được các kiến thức bổ ích như:

- Thực hiện phỏng vấn khách hàng và hoàn thành các lần lặp lại nguyên mẫu dựa trên phản hồi.

- Hiểu những điều cơ bản về phát triển mạo hiểm ở giai đoạn đầu, ví dụ: huy động vốn từ cộng đồng, đơn đặt hàng, ý định thư.

- Phát triển các sản phẩm liên doanh chính, bao gồm các đề xuất giá trị đã được xác thực, mô hình kinh doanh và chiến lược tiếp cận thị trường.

- Được cố vấn về lực kéo thị trường và các khía cạnh pháp lý của việc thành lập một công ty khởi nghiệp tại Việt Nam…