Đất nước ta đang trên đà hội nhập sâu rộng vào nền kinh tế toàn cầu và giáo dục - trong vai trò là nhân tố then chốt cho sự phát triển bền vững - cũng không nằm ngoài xu hướng đó.

GDVN - Giáo sư, Tiến sĩ khoa học Nguyễn Đình Đức kết luận tại hội thảo khoa học về đổi mới quản trị đại học trên cơ sở tự chủ gắn liền với đảm bảo chất lượng.

GDVN-Năm học vừa qua, Trường ĐH Công nghiệp Hà Nội có thêm 15 chương trình đào tạo đạt chuẩn quốc gia và 5 chương trình đạt chuẩn kiểm định ABET.

TCCT Sáng ngày 16/11, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội đã long trọng tổ chức kỷ niệm 42 năm ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 - 20/11/2024). Đồng thời công bố Quyết định các chương trình đào tạo đạt chuẩn quốc gia và Quốc tế ABET.

Sau đây là danh sách đề tài vào chung khảo Giải thưởng Khoa học và Công nghệ dành cho sinh viên trong cơ sở giáo dục đại học năm 2024.

Đẩy nhanh chuyển đổi số để xây dựng đại học thông minh là một trong những mục tiêu và hướng đi của Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội.

Sáng ngày 21/9, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội (ĐHCNHN) tổ chức Hội nghị viên chức, người lao động; tổng kết năm học 2023 – 2024 và triển khai nhiệm vụ năm học 2024 – 2025, với 675 đại biểu tham dự. Đồng chí Vũ Trường Sơn – Phó Chủ tịch Công đoàn Công Thương Việt Nam và đồng chí Nguyễn Quang Hồng - Phó Vụ trưởng Vụ Tổ chức cán bộ, Bộ Công Thương về dự và chỉ đạo Hội nghị.

Sáng ngày 21/9, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội (ĐHCNHN) tổ chức Hội nghị viên chức, người lao động; tổng kết năm học 2023 – 2024 và triển khai nhiệm vụ năm học 2024 – 2025, với 675 đại biểu tham dự. Đồng chí Vũ Trường Sơn – Phó Chủ tịch Công đoàn Công Thương Việt Nam và đồng chí Nguyễn Quang Hồng - Phó Vụ trưởng Vụ Tổ chức cán bộ, Bộ Công Thương về dự và chỉ đạo Hội nghị.

Chiều ngày 9/7, đoàn công tác Trường Đại học Sư phạm Hà Nội (HNUE) do PGS.TS. Nguyễn Đức Sơn – Hiệu trưởng và PGS.TS. Nguyễn Văn Hiền - Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng trường làm trưởng đoàn đã có chuyến thăm và làm việc tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội (HaUI) để trao đổi kinh nghiệm về xây dựng chiến lược phát triển Nhà trường.

GDVN - Theo PGS.TS Đinh Văn Châu một trong những nguyên nhân khiến nguồn thu từ nghiên cứu khoa học thấp là do chưa có cơ chế đặt hàng và sự gắn kết với doanh nghiệp.