(PLVN) - Năm 2025, nhiều trường đại học tăng chỉ tiêu tuyển sinh, thay đổi trong phương thức xét tuyển và mở thêm nhiều ngành mới.

(ThanhtraVietNam) - Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội tiên phong chuyển đổi số, xây dựng mô hình “Đại học thông minh” hàng đầu Việt Nam, với hạ tầng hiện đại, quản trị hiệu quả và đào tạo tiên tiến, hướng tới tầm ảnh hưởng khu vực và quốc tế.

Giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức cho học sinh, sinh viên là nhiệm vụ quan trọng với mỗi nhà trường.

TPO - Bộ GD&ĐT dự kiến siết xét học bạ từ năm 2025, đưa tỷ lệ tuyển sớm xuống còn 20%. Điều này liệu có ảnh hưởng đến việc sử dụng điểm IELTS xét tuyển đại học của các trường?

Năm học 2023 - 2024, Trung ương Hội Sinh viên Việt Nam quyết định trao tặng Giải thưởng “Sao Tháng Giêng” năm học 2023 - 2024 cho 112 sinh viên.

TPO - Trung ương Hội SVVN vừa quyết định trao tặng Giải thưởng “Sao Tháng Giêng” năm học 2023 - 2024 cho 112 sinh viên. Đây là phần thưởng cao quý của T.Ư Hội SVVN nhằm tuyên dương, khen thưởng sinh viên trong và ngoài nước là cán bộ Đoàn, Hội có thành tích tốt trong học tập, rèn luyện, trong công tác Đoàn và phong trào thanh niên trường học, công tác Hội và phong trào sinh viên.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 (GDPT mới) với điểm khác biệt là thiên về đánh giá năng lực người học thay vì đánh giá kiến thức và kỹ năng như những kỳ thi trước. Tuyển sinh đại học, cao đẳng (ĐH, CĐ) 2025 cũng có nhiều điểm mới nhằm mục tiêu tạo công bằng cho mọi thí sinh.

(Chinhphu.vn) - Giảm 1 buổi thi, giảm 2 môn thi; tăng tỷ lệ sử dụng điểm đánh giá quá trình (học bạ) từ 30% lên 50%; chứng chỉ ngoại ngữ không được quy đổi thành điểm 10; bỏ cộng điểm chứng chỉ nghề đối với tất cả các thí sinh;...là những điểm mới của Quy chế thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025.

Kinhtedothi - Tại phiên chuyên đề “Giáo dục liên văn hóa trong môi trường đại học” trong khuôn khổ Hội thảo khoa học quốc tế ICCE 2024 với chủ đề “Giáo dục liên văn hóa trong bối cảnh hội nhập”, các chuyên gia nhấn mạnh vấn đề đào tạo nhân lực đáp ứng xu thế quốc tế hoá giáo dục.