Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội chỉ xét kết hợp học bạ với thành tích khác ở kỳ tuyển sinh năm 2025 thay vì để thành một phương thức riêng như năm ngoái.

Năm 2025, thí sinh muốn xét học bạ vào Trường đại học Công nghiệp Hà Nội phải kết hợp điểm thi đánh giá năng lực hoặc đánh giá tư duy, chứng chỉ quốc tế, giải học sinh giỏi.

Đại học Công nghiệp Hà Nội (HaUI) chỉ xét kết hợp học bạ với thành tích khác ở kỳ tuyển sinh năm 2025, thay vì để thành một phương thức riêng như năm ngoái.

Năm 2025, Đại học Công nghiệp Hà Nội dự kiến tuyển 7.990 chỉ tiêu cho 62 ngành/chương trình đào tạo đại học chính quy theo 5 phương thức tuyển sinh (trong đó có 10 chương trình đào tạo bằng Tiếng Anh).

Giải bóng đá Thanh Niên sinh viên Việt Nam lần III - 2025 Cúp THACO chốt lịch trình mùa giải mới với sự đông đảo về số lượng đội tham dự cùng nhiều nét thú vị, hứa hẹn hấp dẫn.

Kỳ thi Olympic Tin học Sinh viên Việt Nam lần thứ 33 (OLP’24), Procon Việt Nam và ICPC Asia Hanoi năm 2024 có quy mô lớn nhất từ trước đến nay với hơn 700 thí sinh và 180 huấn luyện viên đến từ 116 Trường Đại học, Cao đẳng, Học viện trên cả nước và các quốc gia Singapore, Hàn Quốc, Đài Loan, Thái Lan.

(SHTT) - Sáng ngày 11/12/2024, tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội sẽ chính thức Khai mạc Olympic Tin học Sinh viên Việt Nam lần thứ 33 (OLP’24), Procon Việt Nam và Kỳ thi Lập trình sinh viên quốc tế ICPC khu vực Châu Á - Asia Hanoi năm 2024.

Kỳ thi Olympic Tin học Sinh viên Việt Nam lần thứ 33 (OLP’24), Procon Việt Nam và ICPC Asia Hanoi năm 2024 có quy mô lớn nhất từ trước đến nay với hơn 700 thí sinh và 180 huấn luyện viên đến từ 116 Trường Đại học, Cao đẳng, Học viện trên cả nước và các quốc gia Singapore, Hàn Quốc, Đài Loan, Thái Lan.

(Tổ Quốc) - Hội thảo quốc gia "Vai trò của các bên liên quan trong đào tạo, phát triển nguồn nhân lực du lịch" vừa được Bộ VHTTDL tổ chức đã nhận được nhiều ý kiến của các chuyên gia, nhà quản lý nhằm đề ra các kiến nghị, giải pháp tháo gỡ khó khăn, vướng mắc để thúc đẩy phát triển nguồn nhân lực du lịch.

(Thanh tra) - Để phát triển nguồn nhân lực du lịch Việt Nam trong bối cảnh cách mạng công nghệ số, chuyển đổi số cần thực hiện đồng bộ các giải pháp. Trước hết, cần bắt đầu từ cơ sở đào tạo, phải đổi mới, nâng cao chất lượng chương trình đào tạo, đặc biệt quan tâm đến ngoại ngữ, kỹ năng, kiến thức, thực tế, thực hành, thực tập.