12 nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm năm học 2024-2025 của ngành Giáo dục
Ngày 23/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành Quyết định số 2236/QĐ-BGDĐT ban hành Kế hoạch nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm năm học 2024-2025 của ngành Giáo dục.
Ngày 23/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành Quyết định số 2236/QĐ-BGDĐT ban hành Kế hoạch nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm năm học 2024-2025 của ngành Giáo dục.
Thủ tướng Chính phủ vừa ban hành Chỉ thị số 31/CT-TTg ngày 4/9/2024 về việc tăng cường các điều kiện bảo đảm thực hiện hiệu quả nhiệm vụ năm học 2024 - 2025.
Trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay, công nghệ thông tin được xem là đòn bẩy để tạo ra nhiều tiến bộ kỹ thuật và công nghệ. Trên cơ sở đó, Đại học Công nghiệp Hà Nội đã liên tục kết nối nguồn lực để đáp ứng nhu cầu thực tiễn.
Trên hợp tác vững chắc đã được xây dựng trong thời gian qua, chiều ngày 9/8, Hội Vô tuyến - Điện tử Việt Nam (REV) và Đại học Công nghiệp Hà Nội (HaUI) và đã có buổi làm việc quan trọng, hướng tới sự hợp tác sâu rộng và thực chất hơn. Buổi làm việc không chỉ bàn về nhu cầu cấp thiết về nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực điện tử - viễn thông và công nghệ thông tin, mà còn hứa hẹn tạo ra những bước đột phá quan trọng và thiết thực dựa trên sự thấu hiểu và những thế mạnh của cả hai bên trước làn sóng cách mạng công nghiệp 4.0 toàn cầu.
Trên hợp tác vững chắc đã được xây dựng trong thời gian qua, chiều ngày 9/8, Hội Vô tuyến - Điện tử Việt Nam (REV) và Đại học Công nghiệp Hà Nội (HaUI) và đã có buổi làm việc quan trọng, hướng tới sự hợp tác sâu rộng và thực chất hơn. Buổi làm việc không chỉ bàn về nhu cầu cấp thiết về nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực điện tử - viễn thông và công nghệ thông tin, mà còn hứa hẹn tạo ra những bước đột phá quan trọng và thiết thực dựa trên sự thấu hiểu và những thế mạnh của cả hai bên trước làn sóng cách mạng công nghiệp 4.0 toàn cầu.
Trong bối cảnh chuyển đổi số đang phát triển nhanh chóng ở hầu hết các lĩnh vực của kinh tế - xã hội, điện tử - viễn thông, công nghệ thông tin được xem là một trong những lĩnh vực quan trọng tác động mạnh mẽ đến đời sống xã hội. Nhiều tiến bộ kỹ thuật và công nghệ mới được ra đời đều xoay quanh các lĩnh vực này. Vì vậy, việc đào tạo và nghiên cứu khoa học tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội luôn được cập nhật và đổi mới để đáp ứng nhu cầu thực tiễn.
(DNTO) - Trong ngành công nghiệp bán dẫn, Việt Nam mới đang tập trung vào thiết kế và phát triển IC vi mạch. Rất nhiều lĩnh vực khác như chế tạo linh kiện điện tử hay vật liệu bán dẫn rất tiềm năng, Việt Nam có thể làm được nhưng vẫn chưa được quan tâm.
Xây dựng và phát triển mô hình liên kết giữa “3 nhà”: Trường (HaUI) – Trường (Cơ sở đào tạo quốc tế) – Doanh nghiệp là một trong những chủ trương phù hợp với chiến lược đào tạo sinh viên thành công dân toàn cầu, sẵn sàng hội nhập quốc tế.
Trong tương lai, nhu cầu nhân lực Công nghệ kỹ thuật điện tử y sinh có xu hướng tăng trưởng mạnh mẽ, đa dạng các vị trí việc làm với mức thu nhập hấp dẫn và cơ hội phát triển rất lớn.
Học phí nhóm ngành Kỹ thuật Điện tử năm học 2024 - 2025 tại một số trường đại học có sự chênh lệch đáng kể giữa các trường đào tạo. Thấp nhất là Trường Đại học Kỹ thuật công nghiệp Thái Nguyên với mức học phí trung bình 13.5 triệu đồng/ năm học.
Bản quyền thuộc về Đại học Công nghiệp Hà Nội